当前位置: 首页 >> 新闻资讯 >> 校园新闻 >> 正文

用好用活红色场馆资源 打造红色军工育人品牌

作者:陈小刚   编辑:宣传部-邓嘉琪   时间:2024-03-21   来源:宣传部   点击:

红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。党的十八大以来,习近平总书记高度重视红色资源的保护利用,强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。陕西国防工业职业技术学院结合职业教育人才培养定位,用好用活国防科技展馆、砺剑广场、吴运铎雕像广场、工匠文化广场等红色场馆资源,把红色军工文化融入人才培养全过程,整体推进场馆育人从封闭走向开放、从“体内循环”走向“体外循环”,构建起以红色场馆为载体的思政育人新格局,打造红色军工育人品牌。

吴运铎雕像广场

完善顶层设计,形成“大思政”场馆育人新机制

将丰富生动的红色军工文化资源融入到大学生思想政治教育之中,具有重要的价值和意义。学校制定印发《军工文化育人实施方案》,系统规划推进红色场馆全面融入学校人才培养、办学治校全过程,形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的思政育人新机制。学校依托政府、学校、行业、企业、社会等优质文化育人资源,实施五方联动,系统共建了“12331”五大文化育人载体。即一馆(国防科技展馆),厚植爱国情怀;两廊(工匠文化走廊、军工文化长廊),培养敬业情操;三场(砺剑广场、吴运铎广场、工匠广场),塑造精业品质;三基地(德育基地、美育基地、劳动教育基地),强化综合素养;一中心(红色匠心网络资源中心),融通线上线下,构筑浸润式文化育人环境。围绕学校红色场馆开设“红色实景课”,通过老师现场讲述红色故事,提高课程的感染力和亲和力。经过多年持续不懈的提升,红色场馆已经成为撬动学校思想政治教育评价改革的杠杆,推动学校思想政治教育质量提升的法宝。

学校荣获全国机械行业红色故事宣传推广贡献单位

坚持立德树人,打造大中小德育一体化场馆育人新枢纽

学校紧紧围绕立德树人这一主线,将红色场馆建设为“大中小一体化”教育基地,与多所中小学签订大中小德育一体化共建协议。按照教育教学规律,结合大中小不同年龄段学生认知水平,针对不同学生群体,共同编写适合不同群体的红色场馆的现场参观教学课件。开门办思政课,打破校园围墙,五年来,学校共计接待2万余名中小学生参观学校红色场馆,邀请学校军工文化专家学者为小学生生动讲述红色军工故事。通过多年的持之以恒建设,坚持不懈推动,学校入选全国国防教育特色学校、全国军工文化教育基地、陕西省科普教育基地和陕西省大中小学劳动教育实践基地、陕西省关心下一代教育实践基地,荣获全国机械行业思想政治工作守正创新单位、红色故事宣传推广贡献奖单位。完成的案例《军工文化涵育高职学生工匠精神的研究与实践》荣获全国职业院校红色故事大赛二等奖,红色故事视频作品《把一切献给党》荣获第二届全国职业院校红色故事大赛三等奖。

《陕西新闻联播》报道学校军工文化育人成效

深耕红色军工文化教育研究,打造红色军工育人品牌

基于学校军工办学特色,编写《军工文化教育读本》由北京理工大学出版,在微信读书APP推广,被多所兄弟院校应用。申请的首批陕西高校“大思政课”建设“一校一品牌”项目《“三位一体”构建思政大课 培育红色军工传人》成功获批。学校连续5年开设“军工文化教育”公共选修课程,以红色军工文化上好“大思政课”,实现与国防军工职业教育的办学特色对接。完成的成果作品《“一培育四融入”红色军工文化育人模式探索与实践》《红色军工文化铸魂 12331载体浸润:打造军工特色校园文化品牌》分别获得2022、2023年陕西高校校园文化建设优秀成果奖一等奖。《军工背景高职院校“工匠精神”培育探索与实践》获陕西省教科文卫体工会优秀调研成果一等奖,《传承和弘扬“把一切献给党”的人民兵工精神》获陕西省马克思主义研究会优秀论文一等奖。

下一步,学校以党建为引领,坚持守正创新,用好用活红色场馆资源,多措并举推动校园文化传承创新,积极开展“军工文化”等方面的理论研究,统筹推进校园文化品牌创建,加强学校红色场馆的系统谋划,让红色军工文化在大学治理和培养具有家国情怀,精益求精、追求卓越的优秀人才方面作用更加突出。培育学生关心国防、热爱军事、勇于探索的精神,为国防科技工业和区域经济社会发展培育更多优秀之才。

(文/图 宣传部 陈小刚 编辑/邓嘉琪)

关闭

扫一扫分享本页

电话:029-81481188(党政办公室)81481111(招生办公室)  81480005(传真)

地址:西安市鄠邑区人民路8号  邮编:710300

建设与运维:网络中心

   版权所有    陕西国防工业职业技术学院电话:029-81481188(院办)81481111(招生)备案号:陕ICP备06002608号  陕公网安备:61012502000138号

总访问量: 本月访问量: 今日访问量: