创新体制机制，引育结合打造人才高地

该院激励青年发展（学历提升、企业实践）制度化、规范化，一方面使得青年教师深入军工企业第一线，了解企业最新的发展动态，扩大专业视野，更新知识结构，在实践中提升教育教学能力和专业实力，不断强化学科优势和国防军工特色，另一方面，青年教师不断提升学历，进一步扩展了他们的理论视野和实践视野。

学院高度重视人才引进及在职学历提升，制定了《陕西国防工业职业技术学院高层次人才引进办法》，吸引高层次人才来校工作。同时发布了《教职工学历进修培养实施办法》，鼓励教师在职深造，2016年学院有7名教师攻读博士学位。青年教师中具有硕士研究生学历（学位）者达到85%，教师学历层次有了大幅的提高，引进博士生研究生5人。

伴随的学院的快速发展，学院的高层次人才不断增多，为了确保学院高层次有更好的工作环境，进一步发挥高层次人才对学院人才发展的引领作用，扩大人才效能，通过积极争取，推动学院高层次人才“工作室”建设，为高层次人才“工作室”建设争取政策支持，落实相关配套资源，确立了为学院8名陕西省教学名师奖获得者设立“名师工作室”、为学院近30名教授设立“教授工作室”，进一步加强为学院引进的5名博士人才设立“博士工作室”。

陕西国防工业职业技术学院化工专业教师团队进入校企合作工作站交流学习

学院还依托陕西国防工业职业教育集团，与全国军工和相关大中型企事业单位密切合作，创新校企合作新模式，建有12个校企合作工作站，着力提升教师的实践应用能力，并服务军民融合产业的发展。

培育专业科研创新团队，服务军民融合产业发展

目前，该院化工专业教师团队中，专业带头人4人，具有博士学位4人，1人博士在读。近年来，他们主持参与了多个国家级和省部级科研项目，并与进企业共同开展横向课题研究，服务军民融合产业大发展。

化工学科带头人刘耀鹏教授自1983年任教以来，一直从事化工专业课及实习实践教学工作。主要讲授《化工单元操作》《火炸药生产工艺》《化学反应工程》及《聚氨酯材料》等课程，每年带队深入化工企业进行生产实习和毕业设计的指导工作。1999年以来主要从事精细化工科研和教学改革工作，主持、参与完成院级、省级教育科研项目3项，主编国防科工委“十一五”规划教材《火炸药生产技术》国防特色教材一部，先后为企业完成多项新产品开发及技术改革，撰写科研及教改论文二十余篇。“在高职教学中，要强化学生实践技能的培养，提高培养人才的质量和专业的竞争能力，实现学生与企业之间零距离就业，就必须坚持职业教育教学改革，进行基于工作过程的项目化教学改革；实现校企合作、工学结合。”刘教授从教30年来总结到，他也获得了陕西省国防科学技术工业委员会优秀教育工作者以及陕西省普通高等学校教学名师等荣誉。

化工学科带头人闫晓前教授长期从事药品生产技术、精细化工技术专业课程及实习实践等教学与研究工作，主要讲授《药物制剂技术与设备》《化学制药工艺与反应器》等课程。作为专业带头人，一直带领专业教师团队主持专业建设与改革工作。2010年以来，主持与主要参与省级及以上重点科研项目4项。先后公开发表论文共13篇，其中核心期刊论文2篇、SCI收录1篇，公开出版教材4部。2015年主持研究的《高职化工类专业“虚实交替，订单培养”人才培养模式改革的探索与实践》项目，获得陕西省人民政府颁发的普通高等学校教学成果“二等奖”，主持申报的药品生产技术专业获得“首批全国职业院校健康服务类示范专业点”。闫教授此前还担任西安京西双鹤药业有限公司分厂厂长，负责企业技术研发和质量管理。

药品生产技术专业青年骨干教师汤春妮，博士毕业于西北大学，研究方向为光催化反应工程、制药工程。共主持参与项目16项，其中主持校本项目4项，参与国家基金4项、陕西省基金4项等科研项目。共发表学术期刊论文近30余篇，其中第一作者SCI论文5篇、核心论文6篇。其中，汤博士参与完成了教育部博士点基金项目“局域表面等离子体增强纳米结构TiO2光催化还原CO2制碳氢化合物研究”，实现了在领域的重要科技突破，并应用于某大型企业的产品开发中，获得了可观的应用价值和社会价值。

陕西国防工业职业技术学院孙宾宾博士从事化工科学研究

被同事称为“发明天才”的孙宾宾博士不仅是一名教师，还受西安凯洁精细化工有限公司邀请兼任技术副经理，帮助企业进行技术改造和新产品开发。他主持研发的国家专利产品公司试产成功，并得到初步应用。由于积极为地方经济发展提供科技支持，他获得了西安市鄠邑区提供的人才基金表彰。2015年兼任西安石油大学工程硕士指导教师。孙博士一直在有机分子功能材料化学领域潜心钻研。主持省厅级课题2项，获得国家专利授权20项、其中发明专利5项。在《Dyes and Pigments(染料与颜料)》等国内外期刊发表学术论文50余篇，多篇论文被SCI、EI、CA收录。

专业教师靳斌斌，博士毕业于陕西师范大学。主讲《高分子化学》《仪器分析》《化工安全生产技术》等课程。主要从事纳米光电材料的合成及其性能的研究，在纳米材料的合成和光电性能研究方面展开了大量的研究并取得了一定的工作积累，并受到了研究者的广泛关注，该研究成果被引用100余次。目前，靳博士发表国际SCI期刊8篇，核心4篇，CA收录3篇。同时，他还获得了2016年陕西省教育厅科学研究计划项目资助，并受邀担任某化工企业技术顾问，开展军民融合产品开发。

众所周知，水是生命之源，水污染是环境污染的根源所在，水一旦受到污染，人类及其他动植物都将受到其危害。“废弃石油钻井液是一种稳定的悬浮体系，因含有多种有毒的有机化学添加剂，且排放量大、处理困难，是石油化工行业的一大污染源，如果不经过处理就排放，对水资源、土壤等将会造成严重的危害。”毕业于北京化工大学的邹静博士，专门致力于研究解决废弃钻井液带来的污染问题。邹博士主要研究方向为纳米材料、功能高分子材料领域。曾主持和参与了多个国家级和省部级科研项目，共发表SCI、EI、中文科技核心论文10余篇。

打造“双师型”团队，对接企业用人标准

该院化学工程分院现有校内专、兼职教师35人，其中，教授、副教授、高级工程师14人，博士5人。1人获陕西普通高等学校“教学名师”称号，1人获陕西黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”， 2人荣获全国职业院校技能大赛“优秀指导教师”称号。2010-2016年期间，学院共安排团队赴国外的德国、新加坡、澳大利亚，国内的香港、宁波、南京、兰州、烟台、贵州、常州等地进行教学理念、课程体系建设和专业教学方法等方面培训的达58人次、专业教师完成企业实践锻炼的达68人次，“双师”素质教师比例达100%。

一是加强专业团队职业道德培养。始终将职业道德建设放在教学科研团队建设的突出位置，重视团队成员的师德师风建设和职业素养的提高，重视教学团队精神的培养，引导团队成员树立正确的发展观、教育观、质量观和人才观，促使教师自觉履行《教师法》规定的义务与责任，引导团队成员为企业和学生服务。

二是注重提升专业团队“双师”素质。针对新入校教师和尚未具备“双师”素质的教师，通过外派国内培训机构和专业技能培训进修、赴校企合作工作站和军工企业进行挂职锻炼并参与项目研发等途径，累积实际工作经历，提高实践教学能力。近年来学校，进一步深化落实“新聘教师导师制”，通过“传帮带”的办法，促进新进教师成长为青年骨干教师。石油化工技术专业教师李斌，不断向老教师“取经”学习，他所带的学生在2016年全国职业院校技能大赛上取得优异的成绩，也使他逐步成长为骨干教师。

陕西国防工业职业技术学院化工专业骨干教师赴顶岗学习

三是不断优化专业团队“双师”结构。注重聘请行业企业的专家和能工巧匠担任兼职教师，建立企业兼职教师资源库，形成专业实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。同时,学院还制定了《青年教师赴企业定岗培训实施办法》,鼓励青年教师赴企业参加定岗培训,提高专业教师的理论与实践水平。化工应用技术专业教师郗伟，多次在西安北方惠安化学工业有限公司、渭南海泰新型电子材料有限公司等企业进行学习锻炼，并担任企业的技术顾问，在造纸化学品开发领域取得了一定的成绩。

陕西国防工业职业技术学院化工专业团队社会服务能力

四是以科研和技能大赛为抓手，提升化工团队服务军民融合产业发展的能力。鼓励和带领团队成员尤其是青年教师参加科研项目，近年来，该院化学工程分院先后承担省部级以上教学科研课题22项，技术成果转化12项，取得国家专利11项。承办了北化集团第六届职业技能大赛火炸药理化分析工竞赛；承办陕西省高职院校“化工生产技术”和“工业分析检验”技能大赛。

陕西国防工业职业技术学院承办化工类职业技能大赛

参加全国高职院校技能大赛（国家A类）“化工生产技术”和“工业分析检验”赛项，获得团体“一等奖”1次，“二等奖”3次，“三等奖”2次。近年来，在各级技能竞赛上获奖的百余名毕业生，大多提前被军工企业录用。中国工程物理研究院相关负责人表示，每年除了招聘硕士博士等高学历人才外，还会招聘部分技术素质过硬的高职生，而硬性条件就是必须获得过全国A类技能比赛的一等奖或二等奖。化工类专业已有十余名毕业生被中国工程物理研究院聘用。